大学外语教学部坚持“以本为本”，立足教学初心，提高教学能力，提升教学质量，积极服务学校人才培养和专业建设需求。

一、深化大学英语教学改革，探索模块化教学之道

大学外语教学部以学校发展规划和我校学生大学英语学习需求为出发，以能力输出为导向，对大学英语教学模式进行持续探索和改革。2019年，大学英语教学正式启动模块化教学改革，实施“分类分层分模块”培养。“分类”指根据专业培养目标需求，将大学英语分为不同类别，包括艺体类、特色类和普通类。我校艺术、体育类学生和专升本学生修读艺体类大学外语课程；文学院汉语国际教育专业和软件学院计算机科学技术专业等学生修读特色类雅思课程；其它专业学生修读普通类大学英语课程。“分层”指大学英语课程包括不同的层级，除在本科一、二年级开设培养方案内规定的大学英语课程外，还在本科三年级开设面向研究生招生英语考试的高级英语等选修课程。“分模块”指大学英语课程包括规定及自选两类课程；对本科一年级学生进行规定内容教学，夯实学生英语知识，培养学生语言运用能力，打牢学习基础；面向本科二年级学生开设模块化课程，包括“师范英语”“国际人才英语”“跨文化交际”“高阶英语”等，供学生根据个人兴趣爱好和发展需求进行选择，充分满足学生个性化学习需求。

二、借人工智能之力，推进智慧化英语教学

大学外语教学部全面采用智慧教学平台，将人工智能应用于大学英语教学，实现智慧化英语教学。大学外语教学部在全校范围推广使用了“iWrite英语写作与教学评阅系统”，优化大学英语写作教学方式与手段，实现大学英语写作教学的线上、线下混合式教学，全面推进教学改革。依托“U校园智慧教学云平台”，在大学英语课程教学中实施线上线下混合式教学模式。借助“iTest智能测试云平台”，全面服务于大学英语评测工作，高质量完成日常作业、平时小测、阶段性测试和期末考试以及补、缓考等考试任务。

大学外语教学部将人工智能应用于教学得到了业内同行高度认可。2024年9月，刘雪梅老师团队在首届辽宁省人工智能赋能外语教学案例大赛中荣获一等奖。

刘雪梅老师（左二）参加颁奖典礼   刘雪梅老师进行案例分享

三、挂牌约请，免修免试，开启个性化学习新篇章

大学外语教学部遵从“学生中心，产出导向”理念，根据《沈阳师范大学教师约请（挂牌）上课管理办法（试行）》相关规定，推行“挂牌授课”和“约请授课”。开设的“综合英语”课程实行“约请”上课，“师范英语”“高阶英语”“国际人才英语”“跨文化交际”等课程实行“挂牌”上课。此外，本科生大学英语四六级考试、托福、雅思等考试成绩达到相关要求后，对大学英语课程实行“免听免修免试”，学生根据兴趣爱好和专业发展需求，自主选择课程。

四、丰富实践活动内容，培育创新型、应用型人才

大学外语教学部在规范建设本科课堂教学同时，全力开展符合大学外语学习特点的实践教学活动，不断丰富实践活动内容，培养学生创新能力和应用能力，培育精通外语的复合型人才。

多年来，大学外语教学部一直致力于指导学生参加各级各类外语学科竞赛活动，并取得了优异成绩。部门每年在小学期期间举办“沈阳师范大学非英语专业大学生英语应用能力竞赛”，通过比赛锻炼学生英语应用能力，激发学生英语学习的兴趣。同时通过比赛选拔优秀选手参加更高级别竞赛。2023年，法学院王欣子同学在“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛国赛中荣获英语组演讲赛项全国金奖；2024年，王欣子同学在第29届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛中荣获一等奖；2024年，软件学院学生韩旭等在“外研社·国才杯”“理解当代中国”辽宁省大学外语能力大赛中分别荣获银奖5项、铜奖8项。

王欣子同学分别在2023年和2024年国赛总决赛比赛现场

五、坚持党的领导，全面贯彻落实立德树人根本任务

大学外语教学部党委聚焦立德树人根本任务，紧紧围绕“一带一路”建设、辽宁老工业基地振兴等，坚持“OBE”理念，着力培养“具有家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力的德智体美劳全面发展的适应经济社会发展需要的高素质应用型人才”。教师积极开展课程思政实践研究，切实将立德树人根本任务有机融入课堂教学。2020年，《大学英语》课程被评为沈阳师范大学课程思政示范课程；2023年，部门教师第二党支部获评沈阳师范大学优秀基层党组织；2024年，部门第三党支部书记获评沈阳师范大学“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目；2024年，部门获评沈阳师范大学“先进集体”荣誉称号。