计算机与数学基础教学部自1996年成立以来，始终肩负着全校非专业计算机应用基础课与数学公共课的教学重任，并为相关学院提供计算机课程的上机实习服务及专业技术咨询。计算机与数学基础教学部秉承“服务专业建设，助力人才培养”办学理念，以“夯实基础、强化应用、激发创新”为工作目标，不断探索专业课与公共课深度融合之道，以学生为中心，深入研究人才培养方案，积极探索课程建设、教学研究与教学改革，逐步构建集知识、能力与素质于一体的卓越教学团队。

一、专业融合，深入院系调研，提升人才培养质量

依据《沈阳师范大学国家级一流本科专业建设点建设方案》相关要求，计算机与数学基础教学部精心制定融合发展的教学方案。通过“请进来，走出去”的方式，深入了解专业课对公共课的实际需求。一方面，部门定期邀请相关学院教学院长及系主任莅临指导，分享专业课对公共课的期望与需求；另一方面，部门对物理科学与技术学院、化学化工学院、软件学院等国家一流本科专业进行实地调研，深度了解各专业需求及学生发展特点，量身定制“一专一策”的培养方案，创新菜单式服务模式，为师范类与非师范类学生分别设计符合其需求的公共课教学方案。

图1 领导班子带队到各学院调研公共课教学情况

二、多轨并行，融入思政元素，打造一流本科课程

为全面落实立德树人根本任务，切实有效提升教育教学质量，计算机与数学基础教学部积极探索多轨并行发展路径，将“课程思政”有机融入公共课教学与实践活动中，不断提升教师育人能力。部门多次组织课程思政项目成果交流会及专题教学沙龙活动，为教师搭建交流平台，共同探讨课程思政新思路、新方法。

计算机与数学基础教学部大力推进线上、线下、线上线下混合式等三类“金课”建设，课程团队定期开展集体备课与教研活动，确保每两周至少开展一次，深入开展课题研究，评选精品教学案例、优秀教案等，将评选结果纳入年度教师业绩考核体系，鼓励教师积极编写优秀教材等。同时，部门积极推动信息技术与课程教学的深度融合，充分利用“互联网+”，引入“雨课堂”“翻转课堂”“微课”“跨校修读学分”“MapleTA学习系统”等先进教学平台，所有课程均借助超星平台进行学习过程的管理和平时成绩的量化考核，以此强化信息技术对公共课教学模式改革的支撑作用，不断提升课程改革的质量与成效。

近年来，计算机与数学基础教学部在国家一流课程、省级教学名师、校教学名师的评选以及省教师教学创新大赛、省教学成果奖、省级教学改革项目等方面均取得了显著成绩。未来，计算机与数学基础教学部将继续秉承初心，不断探索与创新，为培养更多优秀人才贡献力量。

图2 教学沙龙教学交流会