2021年10月12日-14日，我校教育技术学、物理学两个专业将接受师范类专业认证专家组进校考查。联合认证专家组一行12人，由浙江师范大学周跃良教授、东北师范大学李金环教授分别担任教育技术学专业认证专家组、物理学专业认证专家组组长，辽宁教育学院教育科研与评估中心主任李明及项目管理员王洋一同随行。

沈阳师范大学师范类专业认证专家见面会校方见面阶段会议现场

10月12日上午8:30，专家进校考查见面会在校部四楼会议室举行。会议分为两个阶段，李明主任作为预备会议主持人，向大家介绍了本次认证专家组组长以及其他专家组成员。联合认证专家组组长周跃良教授主持正式会议，专家组全部成员出席会议。学校主要领导，相关职能部门及单位负责人，教育技术学、物理学专业所在学院领导班子成员、专业负责人、教学秘书、教师代表，教师专业发展学院领导班子成员出席会议。

辽宁教育学院教育科研与评估中心主任李明主持预备会议

学校党委书记贾玉明对各位专家莅临我校考查指导表示热烈欢迎，并向与会领导与专家介绍了学校师范教育的基本情况。他指出，沈阳师范大学在70年的发展历程中，始终将师范教育作为办学根基和立校之本，充分发挥办学特色，为教育事业发展输送了大批优秀师资，为国家及地方经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学校扎根师范沃土、聚焦内涵建设、加快人才培养模式改革，取得了可喜的成绩。教育技术学、物理学两个专业优势特色鲜明，人才培养成效显著，在区域内有较高知名度与较大影响力。他表示，本次专家进校考查是帮助两个专业找问题、补短板、促发展的良机，学校会积极配合专家、虚心听取意见、全面接受指导。希望专家们能够对教育技术学和物理学专业未来的发展提出宝贵建议，助力提升人才培养质量。

周跃良教授主持正式会议，并代表全体专家组对本次认证工作的目的、任务、方式和要求作出说明。他指出，教师是立教之本、兴教之源，要深刻认识开展师范类专业认证的战略意义，明确师范类专业认证的“三理念”、“三任务”以及“三提高”，不断强化人才培养的中心地位，推动师范教育改革，构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系，不断培育高素质、专业化、创新性教师。进校考查期间，专家组将和学校专业老师们一起，聚焦认证“主线”、紧扣认证“底线”，严格按照师范专业认证标准指标体系的8个一级指标、39个二级指标，采取专业举证、专家查证方式，查找师范专业人才培养存在的问题并进行反思剖析，为改进专业教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议，帮助专业持续改进教育教学工作，全面提高师范人才培养质量。

专业见面阶段，教育技术学专业负责人李文、物理学专业负责人吴丽娟分别从专业发展概况、专业建设成果、持续改进成效、今后发展的方向等方面就师范类专业认证自评报告进行了补充说明，对各专业人才培养特色与课程体系架构进行了系统介绍。

教育技术学专业、物理学专业负责人分别就自评报告做补充发言

在循证环节，教育技术学、物理学专业专家组组长，分别针对专业办学定位以及质量保障体系建设等进行了循证。校长郝德永以及相关职能部门负责人针对专家组提出的问题，在现场一一进行了解答。

按照师范类专业认证工作的相关安排，专家组将以看课听课、深度访谈、教师座谈、学生座谈、用人单位座谈、校友访谈、查阅试卷、查阅毕业论文、查阅实习（实践）报告和教育实习档案等形式对我校教育技术学、物理学专业开展为期两天半的进校考查，并给出结论与建议。

出席本次见面会的其他专家组成员包括：教育技术学专业专家组东北师范大学赵长明、山东师范大学陆宏、江苏师范大学汪颖教授、亳州一中黄志山、首都师范大学吴国华；物理学专业专家组河北正定师范高等专科学校陈嘉兴、淮阴师范学院周平、白城师范学院佟华、枣庄市教育局邓淇、山东师范大学贾斐。