春日的校园里，传出的应是郎朗的读书声，可这样的祥和与温馨又一次被疫情打断，我们的教学方式不得不再一次暂时转移到线上，学生们学习的场所从宽敞的教室、实验室、图书馆、自习室转到了狭窄的寝室；教师的讲台也从教室转回到家中。

为了搭建让广大师生满意的“云端课堂”，“沈师教学人”全体集结、行动迅速、默默奉献。他们立足本职岗位，高质高效地完成了在线教学的各项准备、筹划、实施及保障工作。与此同时，校院督导团队不辞辛苦、兢兢业业，助力线上教学“提质升级”。

在线教学五周来，他们为此项工作付出了时间与辛劳，让我们一起聆听他们对线上教学的“心语”。

教学质量的“监察员”

线上讲台，风采多姿

 ——校督学 郭瞻予

作为学校督学，我的工作任务是查阅老师们的线上教学资料和听网课。近5周以来，我浏览了千余门课程的线上教学资料，听了不同专业老师的网络课程，被老师们的行动力和敬业精神所感动。自全面开启线上教学以来，老师们立即进入状态，不仅为学生提供丰富的教学与学习资料，以弥补封闭期间学习资源的不足，还要指导学生如何学习，掌握科学的学习方法；为了弥补线上教学缺乏师生互动、生生互动的限制，老师们尝试利用多种方法调动学生学习的积极性，提高教学效率。为了巩固同学们的学习效果，老师们采取作业、小测验、讨论等方式强化学生的学习，及时将学习结果反馈给学生。为不断提升在线教学本领，我们的老师积极参与学校定期组织的研讨、交流活动，线上教学能力日益提高。

我相信乌云终将散去，美好的人间四月天在向我们招手。祝各位老师百忙当中，注意休息，调整身心。待疫情过去，我们与可爱的学生们相聚在美丽的校园，共度美好时光。

在线教学的“执行官”

淬炼与蝶变

                       ——马克思主义学院副院长 王英伟

记得两年前的春天，因为疫情的原因，学校决定全面启动线上教学。当时老师们频频发出的疑问是“教学平台是什么？”“线上课怎么建啊？”印象很深刻的是集体备课会上老师们一张张焦虑的脸庞和上第一节线上课时的手忙脚乱。尽管如此，刚刚学会线上教学的老师们却已经开始耐心地指导学生们如何使用学习通和雨课堂了。在师生共同发掘或掌握了教学平台的一项新功能时还会相互庆祝，隔空击掌，那一抹会心的微笑和教学相长的快乐也永远地留在了沈师教学人2020年春天的记忆里！

两年后的春天里，同样是因为疫情而突然启动的全面线上教学，从学校制定出台线上教学相关要求到学院组织实施，从教研室开展集体备课到老师编写线上教学设计方案，从高效高质完成线上教学任务到学生在线上课堂收获满满，一切都张弛有度，一切都井然有序！没有了焦虑，却多了一份从容！没有了手忙脚乱，却多了娴熟的线上教学技能！

疫情是难关，却也是最好的淬炼，让沈师的线上教学在师生们的共同努力中快速化茧成蝶，在2022年的春天校园里留下了最美的剪影！

抗“疫”在云端 静待百花开

 ——粮食学院副院长 吴隆坤

作为学校的“教学老兵”与“新手院长”，在这段时间里，我的工作忙碌又充实。每一次的云端相聚都让我愈发感受到全校师生同舟共济、抗疫必胜的真情和信念，心生敬畏的我逐渐融入新的角色。在上好每节课的基础上，认真做好分管事、踏实粮食学院师生服好务也成为我工作的目标。看到学校督学组每周的教学反馈报告、学生信息员每日的学情信息反馈，沈师教学平台展示的教学优秀案例，以及开展的线上教研与观摩课活动，我真正领会到学无止境，教亦无止境。线上直播授课时看到同学们心无旁骛勤奋向学，互动交流时欢快自信的言谈举止，满屏洋溢出的青春力量与责任担当，隔屏相望我们也在云端教学中教学相长。

疫情挡不住春天的脚步，此刻的努力也终将在未来助力前行，让我们珍惜疫情下师生共成长、觅真知的时光，静候芳香吐露，待看百花争春。

教学运行的“护航者”
从心出发，“疫”路同行

——化学化工学院教务秘书  黄道祥

 “停课不停教，停课

停学”。在全面开展线上教学期间，作为学院教务员，我的手机随时待命，全天候为我院师生服务。几周来，面对“如何激活课程”“如何创建课程”“怎么添加学生”“在哪里发放作业”“老师我的密码忘了”“老师我们班同学的课程少了”“课程多了怎么办”等一系列问题，我及时与各平台沟通，积极回应、耐心解答；此外，我时刻关注着学校本学期教学工作动向，对于可能存在的隐患尽早发现、及时解决，提前做好线上教学平台信息表、线上教学设计方案，及时准确完成线上教学数据日报、建立线上教学数据档案、提前核查2022届毕业生及延长学制学生学分、和学生确认补选课事宜等各项工作，尽十二分力保证学生选课无遗漏、线上教学无缺席，为线上教学顺利开展提供了坚强保障。

这是一个值得去感悟、铭记的特殊学期，每个人都不容易，都是疫”路上的同行者，我深深地相信只要大家相互理解，齐心协力，心中有爱，眼前有光，春暖花开之时就会到来！

善解“挠头事”的马前卒

——社会学学院 林琳

疫情是命令，从“面对面”到“键对键”，作为学院教务员，工作一下子变得繁重、紧绷起来，一急，二杂，三繁琐，四变化，课随疫情变，时时更新。教学无小事，不能踩红线，必须让学校通知落下来，教师热情提上来，学生情绪稳下来，保住秩序不混乱，讲课

放水。每天解读、传达、收集、汇总，电话热线，信息不断，24小时在线，不是在解答问题的路上，就是在回复的群里，虽居家忙碌，但却乐哉其中、心在一线。每次听到“有困难，找林琳！”“没事儿，有林老师呢！”，倍感责任重大，不能辜负信任。虽为“幕后工作者”，但却沉浸式体验着被需要的感觉，收获了满满的存在感和幸福感！

小角色，善解“挠头事”，逆境生，平凡不平庸。共克时艰，拨云见日，此情可待。能做服务师生的马前卒，值了！

在线课堂的“守望者”

在困难中绽放

——本科教学质量监控学生管委会

本应是春暖花开的日子，我们却再一次迎来大学生涯的一次大考验。疫情严重，为了响应防疫要求，学校一声令下，转为线上教学。没有抱怨，没有懈怠，全体师生都尽己所能。起初，很多同学第一次在校园中迎来线上上课，难免会有焦躁的心情。但老师们都能够耐心地指导学生们进行线上学习。逐渐的，这种“云学习”成为了一种常态，师生之间表现出了一种非同寻常的默契，一切的教学任务都在有条不紊地进行着。

同时时间的安排问题也是我们在线上教学中遇到的一大难题。但这并不会挡住我们进步的脚步，老师们的耐心、学生们热切的求知欲以及师生们共同的出谋划策，让一切难题都变得容易起来。

疫情对我们来说既是困难同时又是考验。沈师学子在这场考验中学会了如何在困境中逆袭，如何放下心中的焦躁，潜下心来学习。我们相信在疫情彻底结束时，我们都能绽放出意想不到的色彩。

【2022.4.16发稿】