2022年3月中旬，阵阵白雪带来的“倒春寒”让人们措手不及。与此同时，疫情形式的突然严峻，更使人们提高了警惕。但是，沈阳师范大学的全体师生并没有被疫情吓到，而是以高度的责任感和使命感，投入到了对抗疫情的战斗中。广大教师在学校党委的安排部署下，迅速开展线上教学，用知识的力量，温暖着莘莘学子。在众多老师中，那个坐在镜头前，笑容满面的老师就是学生们口中亲切的“何老师”。

一、“乐中教，乐中学”

何立新老师还有几年就要退休了，但是疫情当前，在线教学刻不容缓，她从来没有因为自己是资深教师而拒绝学习新的教学手段，而是一直敢于探索，乐于创新，与时俱进，走在教学创新的前沿。一直把微笑挂在脸上的“何老师”其实是我校众多开展线上教学优秀教师中的一名出色代表，是大学外语部教授委员会委员，教研室主任。像“何老师”这样虽身兼数职却总是心系学生，关心学生的教师我校还有很多很多。

二、“教学不停歇，线上亦精彩”

虽然年纪比较大，敬爱的何老师却有一颗“年轻的心”，她总是向年轻的老师请教技术上的问题。她经常说“我要紧跟时代的步伐，寻找并学会适应年轻人的教学方式和软件。大学外语教学部长期以来一直采用线上线下相结合的混合式教学模式，我一定要学会它！”在她的不懈努力下，她学会充分利用现代化信息技术精心设计组织每一堂课，注重信息化设备的熟练使用、精美课件的制作，处理音频、视频、网络资源的搜集整理，使课程内容与信息技术更好融合。利用智慧课堂如“U校园智慧教学云平台”进行“签到”“投票”和“提问”等与学生进行交流。利用“WELearn随行课堂”授课中的“头脑风暴”提出问题讨论，用“选号器”来让学生回答问题等与学生交流，可以使学生课堂表现更加活跃。这种全方位的“课堂互动”，构建了学习共同体，激发了学生学习的兴趣，引导学生主动学习。何老师还提到“疫情期间，通过直播授课，使用聊天窗口、线上测试等方式与学生互动，线上学习生动有趣。可以随时随地学习，对不明白的知识点可以反复观看，很大程度上方便了课后复习。学习效果并没有因为疫情影响而打折扣。”

三、“平时要求严，自己多钻研”

沈阳师范大学长期以来高度重视线上线下相结合的混合式教学模式，大学外语教学部更是将线上学习情况纳入到学生的平时成绩管理之中，无论是在线下还是线上教学，智慧学习平台的使用从来没有停过。何老师说现在能够熟练地使用这些教学软件，要得益于学校和单位平时的严格要求和引领。何老师自己也乐于钻研，积极进行大学英语进行教学改革，实行模块教学，她主动提出申请，首次开设“英语畅谈中国文化”这门课程，并且一个人在iTEST大学外语测试与训练系统建立该课的考试题库，使童鞋们能在期末考试时完成机考。这是她提到的最为骄傲和自豪的事情！“我不仅学会了年轻老师会的事情，还可以自己开发软件呢！”每说到这里，她的眼里就露出了幸福的笑容。要知道，考试系统部分题型实行智能评分有自己的建题库形式，何老师克服年龄大新技术学习慢等困难，虚心学习，顺利完成题库建设并实现机考。她还在“超星学习通”上自己建课，利用“钉钉”和“腾讯会议”进行直播授课，取得了良好的教学效果。何立新老师老骥伏枥，钻研网课，不断探索，推陈“立新”，砥砺前行。  

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。在学校党委的正确领导下，我校师生团结一心，众志成城，终将取得疫情阻击战的胜利！

【2022.4.3发稿】