5月29日，2022年沈阳师范大学教师教学创新大赛系列培训之一——“备赛设计与案例分享”成功举办，本期培训也是疫情期间由教务处、教学质量监控与评估处联合举办的第九期线上教研活动。参加本次培训的有来自学校22个教学单位的64名参赛选手、学校督学组全体老师，会议由教学质量监控与评估处处长代钰主持，教务处处长刘天华、教师教育学院副院长张立平以及大赛组委会的相关教师参加了此次培训。

    2022年沈阳师范大学教师教学创新大赛，由教学质量监控与评估处、教务处主办，教师教学发展中心、教师教育学院承办，大赛以“聚焦教学创新、打造一流课程”为主题，以落实“以本为本”，积极推动教授上讲台，进一步推进现代信息技术与教学深度融合为目标，通过大赛打造教师教学创新展示与交流的平台。大赛通知一经发布，得到了各教学单位、广大教师的大力支持和热情参与，64名参赛选手中，正高组23名、副高组18名、中级及以下组23名。

    为积极落实大赛精神，大赛组委会围绕“备赛设计与案例分析”“大赛评审标准解读”“现代信息技术竞赛应用指导”等方面精心设计参赛选手培训。首期培训邀请了辽宁省教学名师、宝钢奖获得者、大连理工大学赖晓晨教授。作为2门国家级一流本科课程与首批国家级虚拟教研室负责人，赖晓晨教授曾获首届全国教师教学创新大赛二等奖。培训会上，赖晓晨教授从竞赛定位分析、教学创新成果报告设计、课堂教学实录视频设计、教学设计创新汇报设计等各个方面，与参会者分享了他参加省赛、国赛的备赛经历和实践经验，精准透彻的分析竞赛规则、全面深入的阐释高质量创新报告的撰写方法，通过案例式讲解帮助参赛选手设计课堂教学实录、教学设计创新汇报，提供极具参考价值的指导意见。交流互动环节，参赛教师与赖教授充分交流了现代信息技术的使用方法、课程成效的评价与显示度、申报材料撰写与注意事项、课程思政的实施路径等问题,大家纷纷表示受益匪浅、收获良多，对竞赛的理念及标准认识得更加充分，对参赛的技巧及方法更加豁然开朗，既给了参赛选手提供了可参照的经验，同时也增加了备赛信心。

培训过程中，代钰处长解读了大赛方案，介绍了大赛的分组情况、比赛环节和形式、政策支持等内容，通过此次培训为参赛选手搭建了交流、学习的平台，实现“以赛促教、以赛促研”的目的，引领广大教师积极探索智慧教学新形态，激发教师教学改革与创新动力，多角度助力教师教学水平和能力提升。