根据《沈阳师范大学一流本科教育行动计划（2020-2023）》的文件精神，结合学校年度工作安排，学校教师教学发展中心面向未来课程与教学发展的需要，将教师的自我发展要求与学校教育教学实际需求相结合，通过推行线上线下混合式培训模式，切实提高教师信息化教学能力与“金课”建设能力，大力促进教师职业发展的针对性与实效性，满足教师专业化发展与人才培养特色需要，特组织如下活动：
一、开展教师教学能力提升系列培训
（一）举办“创新融合.打造‘金课’”培训活动（4月-12月）
为提高我校教师信息化教学素养和现代教育教学技术运用技能，探索智慧教学发展的创新思路、创新应用模式、丰富教学资源、加强“金课”建设，促进“以学生自主学习为中心”的教学方法改革。学校教师教学发展中心决定将在2021上半年度开展教师专项培训活动：
2021年4-6月：混合式教学设计与金课建设（2-4期）
学校将于4月中上旬邀请我校新闻与传播学院（教育技术学院）吴祥恩以及沈阳工业大学贾丹萍针对“混合式教学设计”、“混合式一流课程建设”等主题进行2期培训讲座，助力我校教师“金课”建设与项目申报。
2021年9月-12月：信息化教学与课程思政建设（2期）
2021年下半年学校教师教学发展中心将充分利用已经建成的教师职业技能实训中心，围绕现代教育技术应用、案例教学、课程思政等广大教师关心的话题展开相关培训。培训的时间安排、场次及主讲人请留意学校教师教学发展中心的后续通知。
（二）教师专项能力提升培训活动（4月-12月）
各教师教学发展分中心要在参加学校教师教学发展中心的基础上，针对本单位教师教学能力现状与现实需求，每学期至少开展1次混合式教学、课程思政、案例教学应用等相关培训；并针对教师现代教育技术手段的使用方面，主动与学习通、雨课堂等平台对接，确定具体培训时间与受众，要求于本年5月前完成集中培训。各分中心可根据实际需要，联合组织开展培训活动，基层教科研示范性组织每学期至少组织2次相关培训。
二、举办全校教学研讨会（4-6月，9-12月）
随着《沈阳师范大学一流本科教育行动计划（2020-2023）》中各项建设工程的全面开展，试行部分课程“免试免听免修”、实施“开放性考试”试点、推广案例教学等各向举措正有序落实推进。为普及优秀做法、推广典型经验，激发教师投入教育教学改革热情、营造“以交流促发展”的学习氛围，学校教师教学发展中心决定于本年度开展全校教学研讨会。具体时间及活动安排如下：
2021年4月，组织“三免”工作与“教考分离”典型经验交流会。学校于2020年正式对大学英语、体育、教师语言实训等9门课程实施“免听免试免修”，部分学生可通过“三免”政策学习更多自己感兴趣的知识、培养高阶能力；同时，在2020-2021第一学期的期末考试中，全面实行“教考分离”，取得了良好效果，受到广泛好评。学校将借此契机，以部分做法典型、实施效果好的教学单位及个人为代表，面向相关单位做经验交流与分享。
2021年5月，组织开展“开放性考试试点”研讨交流。为培养学生创新思维能力，摆脱机械记忆、海量刷题等现象，学校于2020年对13门课程试行“开放性考试试点”并立项，通过设置开放性试题，推进非标准答案的考核方式，着重考查学生想象力、独立思考能力及创新能力。学校教师教学发展中心将邀请参与开放性考试立项并取得突出成果的教师，组织交流，助力考试制度变革。
2021年6月，组织“加强教案建设，提高教学质量”教学研讨会。随着《沈阳师范大学关于进一步加强教案建设的实施方案》正式发布，混合式教案建设、教案评价、备案、检查制度正有序落实。为强化备课环节、保证教学质量，学校教师教学发展中心将邀请学校督学、教案建设工作组织单位和个人进行经验分享。
2021年9-10月，组织“融合贯通，推广案例教学”教学研讨会。为深入推进一流教师教育建设工程，落实师范类专业认证工作的整改任务，加强案例库的建设与应用，学校于2020年正式发布了《关于部分课程加强案例教学的实施方案》，在完善案例共享机制的基础上，鼓励管理类、社会学类以及教育理论类公共课程推广使用案例教学，并积极动员广大教师更多开展相关研究，主动收集、编撰、用好典型案例。为此，学校教师教学发展中心将邀请相关教师进行交流研讨。
2021年10-12月，组织以“课程思政”、“现代教育技术与课堂教学深度融合”的教学研讨活动。为加强“课程思政”示范课建设、推广混合式教学的应用，学校教师教学发展中心将选取典型，围绕相关主题组织系列公开课。要求各单位的教学院长、青蓝工程教师以及申报混合式一流课程的教师积极参加并进行交流研讨，具体时间安排请留意学校后续通知。
三、组织全校教师信息素养测试（9月）
为落实《沈阳师范大学关于推进现代信息技术与教学深度融合工作的实施意见》，进一步提高教师运用现代信息技术解决教学问题的能力，实现现代信息技术“全员使用、全面普及”的工作目标。学校拟于2021-2022第一学期开展“全校教师信息素养测试”，以保证重塑信息化教学理念以及运用新技术赋能教学的实效性，具体时间安排请留意学校教师教学发展中心后续通知。
四、组织教学观摩与经验交流活动（3-12月）
为推广先进的教育教学理念，加强经验交流，根据《沈阳师范大学本科教学观摩与经验交流工作实施方案》的安排，每学期开学初，学校遴选出10门具有代表性、标志性的课程，供全校教师进行教学观摩与经验交流。相关课程信息将在校园网通知通报与教务处网站上进行公布，观摩时间为第3-12教学周。每学期的教学观摩活动面向全体教师，“青蓝工程”青年教师除观摩导师开设的课程或相关专业课程之外，每学期额外要求观摩至少6学时课程；其他青年教师、新入职教师和转岗教师每学期至少观摩4学时课程，学校首批22个基层教科研组织示范性建设项目团队每学期至少开展1次集体教学观摩，并做好听课记录及观摩心得。此外，学校教师教学发展中心将适时统一组织各单位分管教学副院长、系主任等进行集体教学观摩。
五、实施“青蓝工程”系列培训项目（全年）
学校教师教学发展年中心将于2021年4月1日前完成第七期“青蓝工程”的结题验收工作，并开展第八期“青蓝工程”的立项申报。各分中心应根据《沈阳师范大学“青蓝工程”实施暂行办法》的要求，负责“青蓝工程”的具体落实。相关教师需在保证质量的基础上，如期完成公共能力培训及一对一指导等各个培养环节，落实青年教师授课准入制度，切实提升青年教师教育教学能力，保证本科教育教学质量。根据《沈阳师范大学教师授课准入及教学能力提升实施办法》，本期“青蓝工程”项目实行学分银行制度，青年教师除完成公共培训部分内容、助教以及导师指定的课程选修、知识学习、专业实践或教学研究等任务外，需完成以下培训学习任务，并在全年获得至少15学分后视为项目完成。具体内容如下：
1.必修项目
要求“青蓝工程”青年教师在完成固定培养计划的基础上，参与全年学校教师发展中心组织的培训项目（全年不得少于3次，2学分/次）；每学期至少参加1次学院组织的集体培训（1学分/次）；每学期至少参加1次学校教师发展中心组织的教学研讨活动（2学分/次）；观摩课每学期至少观摩6学时（含结对教师的课程，每6学时算作1学分）。
2.选修项目
为满足教师教学工作多方面诉求，助力专业成长，学校教师教学发展中心特别引进了超星、学堂在线等“教发平台”平台课程供全校教师使用，广大教师可根据自身需要自行修读。其中，“青蓝工程”青年教师需选修至少1门课程（完成一门课程后获3学分，需留存凭证）。教发平台的修读情况是全校教师教学发展分中心考核以及“青蓝工程”结题验收的重要依据。具体平台链接及课程名录详见附件。
“青蓝工程”项目各项目负责教师将对观摩学习心得和相关活动材料进行留档备案，并做好项目的结题验收和活动效果跟踪工作。
六、组织开展以“加强课程思政，推动融合创新”为主题的第五届青年教师教学团体赛（9-12月）
学校教师教学发展中心将于2021年9月份正式启动第五届青年教师教学团体赛，主要分为初赛（初选）、复赛和决赛三个阶段。本届青年教师教学团体赛将着重强调对课程思政、教学模式创新、现代教育技术应用、混合式教学效果等方面，决赛环节更加侧重于对教师课堂教学能力的考核；在日常教学考查环节，除翻阅日常教学材料外，还要对任课教师混合式教学开展情况、线上课程资源建设等情况进行考查。本届比赛计划于12月落幕。
教师教育学院
教师教学发展中心
2021年3月29日
